בית הספר היסודי

כתות א'-ג'

במהלך הביקור ייחשפו התלמידים לעולמו האמנותי הייחודי של יעקב אגם, יכירו את עקרונות האמנות הקינטית, וילמדו על הקשר שבין צבע, צורה ותנועה – מתוך
התבוננות פעילה, שיח ומשחק חזותי.
הסיור כולל התנסות ביצירה קבוצתית אינסופית, המעודדת שיתוף פעולה ודמיון, לצד יצירה אישית "אגמיגול" בהשראת העבודות שבתצוגה – כל תלמיד על פי עולמו הפנימי ופרשנותו הייחודית.
 

"אגמיגול" - סדנה לפיתוח הדמיון בה מוצאים דרכים יצירתיות להתבונן בעיגול, ומתנסים באחת מטכניקות ההדפס האמנותיות של אגם – הנפשה באמצעות שקף תריסים.

כיתות ד'-ו'

בעיני המתבונן - הפעילות כוללת סיור מודרך בתערוכה, במהלכו ניחשף למגוון מדיות אמנותיות בהן עושה יעקב אגם שימוש – תוך הדגמה של אופני תנועה מגוונים, השקה לתחומי דעת נוספים )כגון מדע, מתמטיקה, יהדות( ושיח ערכי סביב נושאים של חברה, שונות ותפיסת מציאות. הסיור מלוּוה בסדנת יצירה בנושא ריצופים גיאומטריים, בה מתנסים התלמידים ביצירה מופשטת תוך שימוש בצורות בסיסיות )משולשים וריבועים( דגש על קומפוזיציה, בחירת רקע, וחקר אינסוף האפשרויות העיצוביות העולות מסט קבוע של אלמנטים.

הסדנה משלבת בין חשיבה יצירתית להבנה מתמטית ומעודדת גמישות רעיונית, חקר אישי, וריצוף חופשי ככלי לביטוי עצמי.

השתקפויות - סיור המתמקד ביצירות העוסקותמבהשתקפות, לדוגמא: "סולם יעקב", "משולש מרחף" ועוד; הדגמת היצירות ודיון באיכויות האמנותיות המושגות באמצעות ההשתקפות- האדם במרכז, הבלתי צפוי, זויות ראיה חדשות ועוד. הסיור מלווה בסדנת "בעיני המתבונן" המשלבת שימוש בצורות, צבע והשתקפות, בהשראת האמנות הקינטית של אגם.

סמלים יהודיים באמנות הקינטית -  הפעילות מתמקדת בזיהוי ובהבנת סמלים מן המורשת היהודית, כפי שהם מופיעים בעבודותיו של יעקב אגם. במהלך הסיור נבחן יחד את המשמעויות האמנותיות, הרוחניות והערכיות של סמלים אלה, ואת האופן בו הם משולבים בתוך שפה חזותית מודרנית, צבעונית ודינמית. התלמידים יתנסו בסדנת יצירה בה יפיקו תוצר אישי בהשראת הסמלים שפגשו, תוך עיבוד רעיוני וחזותי. הפעילות משלבת ערכים, מורשת, אמנות וחדשנות – ומאפשרת לתלמידים להעמיק בזהותם תוך ביטוי אישי ויצירתי.

״אגמילים״ – מילים בצבע וצורה -  במהלך הסיור נכיר את הדרך בה יעקב אגם מעניק ביטוי חזותי למילים כתובות, ויוצר מהן דימויים חזותיים בעלי עומק רעיוני ואסתטי. נצליב בין יצירותיו המוצגות בתערוכה לבין הצירופים המילוליים- ציוריים מתוך ספרו 'אגמילים' תוך דיון על החיבור שבין שפה, משמעות ודימוי חזותי. הפעילות משלבת סדנת יצירה סימניה/קולאז' בהשראת הרוח היצירתית של אגם. הפעילות מותאמת לתכנית הלימודים לשבוע השפה העברית, מאפשרת חקירה של השפה העברית מנקודת מבט אמנותית, אישית ומעוררת דמיון.

מדו-מימד לתלת-מימד: על קו התפר שבין צורה, תנועה וחוויה הפעילות נבנית סביב קטלוג התערוכה הייחודי של המוזיאון, המעוצב כולו בהשראת עקרונות האמנות הקינטית. במהלך סיור פעיל בתערוכה, נגלה כיצד ניתן "לקרוא" את היצירות דרך הקטלוג, וננוע בין המימדים השונים: מהדימוי השטוח (דו-מימד), דרך היצירה המרחבית (תלת-מימד), ועד למימד הרביעי של אגם – מימד הזמן. הסיור משולב בסדנת יצירה – ״גלים מרובעים״, בה ייצרו עבודה אישית בהשראת יצירה של אגם החוקרת את הגבול הדק שבין דו ותלת-מימד. הסדנה מעודדת חקר חזותי, חשיבה מופשטת ויצירתיות תוך שימוש באלמנטים פשוטים לבניית קומפוזיציה מורכבת.

נאמני מוזיאון - תוכנית מספר 25720 במאגר גפ"ן

תכנית המיועדת לתלמידים סקרנים ויצירתיים, הכוללת מספר מפגשים במוזיאון אגם, בהם ייחשפו המשתתפים לעולם האמנות הקינטית, ילמדו כלים להבנת שפה חזותית, ויהפכו ל"שגרירי תרבות" בתוך בית הספר, במוזיאון ובקהילה. במהלך התוכנית התלמידים יעסקו בין השאר בנושאים הבאים:

• היכרות עם מוזיאון לאמנות: ייעודו, מטרותיו ובעלי התפקידים שבו

• היכרות מעמיקה עם יצירתו של יעקב אגם ותפיסת עולמו האמנותית והחינוכית

• לימוד עקרונות השפה החזותית וכלים לניתוח ולהתבוננות ביצירות אמנות

• השתתפות בסדנאות אמנות קינטית- חווייתיות, יצירתיות ורב-תחומיות

• סדנת פרסומות והדרכה – הכשרת התלמידים להעברת ידע והנחיה לקבוצות מבקרים בסיום התוכנית, יהפכו המשתתפים לנאמני מוזיאון פעילים – תלמידים מעורבים, מובילים ומשפיעים, אשר מהווים גשר בין עולם האמנות לקהילה הסובבת אותם.

היצע סדנאות נוסף לבתי ספר יסודיים

סדנת קסם - בסדנה זו נעסוק בהתהוות היצירה, יצירה מסקרנת הכוללת צביעה ושקף והיעלמותם של הצבעים והופעתם בתזוזה

סדנת ברכה חזותית - דברים שרואים מכאן, לא רואים משם. בהשראת יצירותיו של יעקב אגם, תעסוק הסדנה בטכניקה רב צורנית המשלבת צביעה, גזירה והדבקה תוך כדי יצירת נקודות מבט משתנות.